МРГ Инжиниринг
Научно-образовательный центр ООО «Газпром межрегионгаз инжиниринг»
МРГ Инжиниринг
Размер шрифта

Контрастность

A

A

A

A

A

Изображения
Закрыть

+7 (812) 200-31-20

u2610033@mrgeng.ru

Размер шрифта

Контрастность

A

A

A

A

A

Изображения
Закрыть
МРГ Инжиниринг
Размер шрифта

Контрастность

A

A

A

A

A

Изображения
Закрыть
Наверх

Этот сайт использует файлы cookie. Это необходимо, чтобы сделать Вашу работу с сайтом максимально комфортной. Тем не менее, Вы можете отключить сбор файлов cookie в настройках Вашего браузера. Продолжая использовать наш сайт, Вы соглашаетесь с Политикой обработки персональных данных

Статья блога НОЦ

Дистанционное обучение. Разбираемся с основными форматами

Дата публикации: 24.07.2023

Время чтения: 10 минут

Навигация

Нажмите на заголовок для перехода

Видеокурсы являются наиболее востребованным видом онлайн-обучения. Формат дает широкие возможности и сегодня можно встретить значительное разнообразие обучающих видеоматериалов.

Видеолекции

Так называемая «говорящая голова» (видеозапись лектора в студии, офисе или дома) - один из самых популярных форматов, который востребован всегда. Он помогает познакомить аудиторию с экспертом или привлекать аудиторию к курсу благодаря спикеру, с которым они уже знакомы.

Разновидностью формата видеолекции являются онлайн-марафоны. Относительно небольшие по хронометражу курсы с простыми заданиями дают возможность «с нуля» погрузиться в тему и получить базовые знания по предмету.

Научно-образовательный центр «Газпром межрегионгаз инжиниринг» (НОЦ) широко применяет формат видолекций. Самый популярный курс в таком формате: «Контролер газового хозяйства 3-го разряда».

Главный специалист НОЦ Антон Захаров: «Поскольку формат видеолекции – односторонняя передача информации, нужно озаботиться тем, чтобы он был подан максимально увлекательно. Хорошо говорящие, харизматичные спикеры с интересной подачей – залог успеха такого формата».

Запись экрана

Изображение статьи

Трансляция записи экрана (скринкаст) – формат, который нужен в случае, когда объяснить необходимо наглядно. Разновидностями скринкаста являются видеоинструкция и скрайбинг. Первая предполагает пошаговую демонстрацию действий по работе, например, с оборудованием или программным обеспечением. Скрайбинг же – видеоформат, в котором лектор рисует схему прямо в процессе повествования, дополнительно концентрируя внимание на предмете изучения.

В формате видеоинструкции в НОЦ можно ознакомиться с программой «Microsoft Excel – базовый уровень».

Главный специалист НОЦ Руслан Субаев: «Запись с экрана лектора с озвучкой действий или презентацией поможет не только объяснить, но и показать как работает оборудование или программа. Это незаменимый инструмент в случаях, когда важно чтобы слушатель овладел не только теорией, но и практикой».

Лонгрид

Изображение статьи

Лонгрид - значительная по объему обучающая статья, в которую добавлены мультимедиа - иллюстрации, инфографика, таблицы, а также аудио и видео.

НОЦ выпустил лонгриды по многим курсам, среди которых программа повышения квалификации «Правила подключения газоиспользующего оборудования и объектов капитального строительства к сетям газораспределения».

Преподаватель НОЦ Егор Максимов: «Лонгрид с видеовставками оживляет текст, иллюстрирует написанное. Ученику легче погрузиться в материал, а чтобы читатели не забыли информацию сразу после прочтения, стоит включить в лонгрид тест или анкету».

Подкаст

Подкаст - это цифровой аудиоконтент, продукт записи обсуждения темы. Подкаст как альтернативная форма донесения учебного материала реализован НОЦ комбинацией со скринкастами электронного курса «Информационно-управляющая система «ИУСЦИФРА»  в виде сторителлинга, некоего нарратива, первичного знакомства с темой и дублирования текстового контента для вовлечения большего количества обучающихся.

Начальник НОЦ Олег Сыровацский: «Учебный подкаст - это часть образовательной среды, возможность для личного и профессионального роста. Комбинирование форматов обучения, в том числе использование подкастов, дает новый образовательный опыт, задействует разные каналы восприятия, эмоционально вовлекает в процесс обучения».

Вебинар

Изображение статьи

Вебинар – это семинар, который проходит в прямом эфире (потом возможно обеспечить доступ к записи). Выступление спикера может включать не только теорию, но и примеры – демонстрацию презентации, иллюстраций и иных материалов.

НОЦ регулярно проводит вебинары с производителями оборудования, на которых участники могут задать вопросы непосредственно конструкторам и технологам. Многие из них доступны в записи.

НОЦ использует уникальный содержательный материал своих вебинаров (презентации, видеоматериалы, экспертные мнения) в образовательных программах и профильных информационных базах. Примером служит программа дополнительной профессиональной переподготовки «Метрология и стандартизация».

Заместитель начальника НОЦ Константин Евдокимов: «Важное преимущество вебинара - контакт с аудиторией и диалог с ней. Живой отклик зрителей, которые могут задавать вопросы или делиться впечатлениями, создает атмосферу вовлеченности. А это формирует доверие к получаемому материалу и позволяет лучше его усвоить».

Интерактивный тренажер

Изображение статьи

Этот формат максимально удобен для отработки навыков и дает возможность отточить практическое владение умением. Популярной разновидностью является диалоговый тренажер.

В НОЦ в режиме диалогового тренажера доступны практические занятия по программе дополнительной профессиональной переподготовки «Управление балансами и поставками газа».

Начальник НОЦ Олег Сыровацский: «Интерактивный контент - это форма взаимодействия, при которой пользователь становится непосредственным участником сценарного действия практикума. Это позволяет поддерживать познавательный интерес. Через диалог с персонажем вы учитесь решать поставленную задачу: слушаете записанную реплику, выбираете вариант ответной реакции и получаете мгновенную обратную связь».

Что еще следует помнить

Если ученик смотрит курс, в котором нет задания для самостоятельной работы, то велика вероятность того, что он мало что запомнит и низко оценит полезность материала. Закрепление материала нужно организовать через задания: тестирование, разбор задачи, проверка в свободной форме.

И последнее: самостоятельная работа без проверки и оценки не имеет смысла, поскольку нет видимого результата труда, а значит нет и мотивации. Хорошим инструментом для организации обратной связи со слушателями является учебный чат. Здесь можно отвечать на вопросы, собирать пожелания и предложения, раздавать домашние задания и делиться результатами проверки знаний.

Начальник НОЦ Олег Сыровацский: «Что касается форматов обучающего контента, то нет строгой необходимости следовать какому-то одному. Форматы можно смешивать, чередовать и дополнять. Главное – подбирать то, что подходит именно вашей аудитории и с наибольшей эффективностью позволит освоить информацию».

Ознакомиться с полным перечнем программ и направить заявку на обучение можно на нашем сайте по ссылке: https://umcmrg.ru/study-programs.

Иллюстрации: freepik.com

Поделиться статьей: